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过眼丹阳
忆童年的村小
2014-11-23 15:25:07 来源: 作者: 【 】 浏览:593次 评论:0

        1943年的春季,父亲送我去上学。在附近村庄的祠堂、破庙里,读了二年私塾。第三年村上办起了乡村小学。学校设在村东,袁姓家的一间废弃的草屋内。经过整修,屋顶铺上了厚厚的稻草:屋内烂泥地面刨刨平;四周墙壁全部刷上雪白的石灰;门口竖一根高高的旗杆;一间草屋,前设课堂,后为老师宿舍;学生自备课桌椅;墙上挂上一块油漆的黑板;二十多个学生,就这样一所学校办起来了。从此周边村庄的小孩,背上书包,沿着乡间小道,三五成群地来到学校,校内不断传出朗朗的读书声。沉寂的农村,一下子充满了生气和希望。
  从运河乡洪家村,请来了洪武老师,20多岁,是丹阳省中的学生,他刻苦努力,热爱教育事业,扎根在乡村小学,全心全意,投入到教育事业中作贡献。他单身一人,生活自理。一日三餐由在校学生供饭,那时规定,每个学生一个学期给老师供饭十天左右,以此作为老师的报酬。
  学校虽然非常简陋,但麻雀虽小,五脏俱全。根据老师安排的课程,有语文、数学、珠算、书法、音乐、体育。除了音乐体育、珠算书法集中上课外,语文数学根据1~4年级的不同课程分别上课。音乐一星期一次,由专业音乐老师来上课,其他都是由洪老师来传授。
  学校门口有块空地,是用来上体育课的,所谓体育课,也就是平时农村小孩,经常玩的游戏项目,如拔河、跳高、踢毽子、造房子等。
  家乡虽然落后,但孩子玩的游戏,五花八门,最为有名气的就是十子游戏。滚圈子、放鹞子、打弹子、踢毽子、造房子、抛沙子、跳绳子、吹哨子、耍鞭子、甩香烟牌子。这是家乡农民创造的文明游戏,一直在乡间代代相传,影响很深。
  在炎热的夏天,一间草屋的乡村小学,通风不畅,没有窗户,老师和学生闷热难受,所以老师经常动员学生,把桌椅搬到户外门口、没有太阳光直射的地方上课,微风吹来有丝丝凉意。
  冬天西北风,呼呼地从门缝吹到课堂里,学生们个个捂嘴哈气,有的咚咚跺脚。所以老师也经常放学生到门前场地做一些热身运动。其中也有孩子经常玩的“轧猪油渣”游戏。十几个学生,排好队,背靠墙壁,大家相互挤压,把当中的学生挤出去,再到两边加入队伍,向当中挤,不一会所有玩的学生,个个粗声喘气,全身发出热量,寒冷感就立刻消失了。
  到了春暖花开的时候,学校也会组织学生,到郊外踏青春游,到其他学校学习交流。那时每个学生备一顶草帽,上面写有“鹏飞”、远足”字样。
  手拿一面彩色三角旗,依次循序排队,唱着歌,浩浩荡荡地走在乡间小路上。到了目的地,中午时间,大家拿出自带的干粮,吃着面饼、团子、粢饭,饮着当地学校招待供应的茶水,有说有笑,非常开心。
  一个教师,要教二十多个不同年级的学生,非常辛苦,那个年代从私塾转小学,没有休假制度,也没有废除对学生的体罚,所以老师在一星期左右,就要到吕城镇,吃茶聊天、购物,改善生活,接触社会。学生在没有老师管教下,任意到田间,树上采桑果,踏坏了农田的麦子,状告老师,要给每个学生三大板手掌,吓得学生都不敢到学校上课。学校是我村在吕城镇开粮食行的眭炳生出资所办,经他协调,取消了体罚,恢复了学校继续上课的正常秩序。
  家乡教育事业非常落后,所以农民大都是文盲。在乡村小学读书的学生,四年级以后,大部分都回家种田了。如果要继续读书,就要交更多的学费,去更远的地方,到吕城镇中心小学去读书。
  回忆乡村小学,虽然简陋,学生不多,师资缺乏,但那个年代的学生,没有过高的要求,也没有过多的压力,生活简单,内心明快。在乡村小学读书,无忧无虑,无拘无束,既能学习,又长知识,童年乡村小学读书的岁月,记忆犹新,终身难忘。


Tags:童年 村小
责任编辑:小言者
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